Le Levain Show

Le Métier de Psychologue au Levain

    Son rôle se situe à différents niveaux :

    Par rapport à l'enfant : veiller à son bien-être en éclairant l'équipe sur son mode de fonctionnement, en intervenant auprès de l'enfant. En effet, des rencontres régulières peuvent être mises en places afin de permettre à l'enfant d'exprimer son vécu psycho-corporel. Cela peut se faire avec les packs 'enveloppements humides) ou avec l'approche haptonomique.

    Par rapport à sa famille : lui offrir, si telle est sa demande, un espace où les craintes et les angoisses quotidiennes pourront être parlées, afin de mieux les vivre. Par ailleurs, cela peut être, ponctuellement, de reprendre un événement avec l'enfant et ses parents, pour faciliter sa verbalisation avec l'enfant.
    Enfin, la psychologue peut intervenir auprès des fratries afin de répondre aux questionnements que pose le polyhandicap à leur frère ou soeur.

    Par rapport à l'équipe : la soutenir dans un travail de réflexion afin d'être le plus proche des besoins de l'enfant. Les aider à exprimer ce qui peut être douloureux dans leur travail. Tout ceci se concrétise par des réunions de supervisions régulières.
    Faire en sorte qu'une cohésion existe au sein de l'équipe.

Le Métier de Moniteur Educateur au Levain

    Le moniteur éducateur exerce auprès d'enfants, d'adolescents et d'adultes inadaptés ou handicapés ou en situation de dépendance.

    La formation est celle d'un professionnel intégré dans une équipe éducative mettant en oeuvre un projet éducatif à la fois global, institutionnel et individuel.

      Au Levain, le moniteur éducateur est centré sur l'organisation de la vie quotidienne et l'animation en liaison avec les autres professionnels du Levain et de l'éducation spécialisée ; d'où en particulier l'accent mis dans le programmme de sa formation sur ce qui a trait à l'animation et à la vie collective.

    Son rôle est également de favoriser le développement et l'épanouissement des enfants en les stimulant par des activités adaptées (sens, motricité, éveil). Il doit également être capable d'observer les enfants dans leur vie quotidienne afin de répondre au mieux à leur envies, à leurs besoins.

    L'exercicie de la profession est subordonné à l'obtention du CAFME (certificat d'aptitude aux fonctions de moniteur éducateur)qui se déroule en deux ans dans une école du travail social. Cette formation est basée sur le principe d'une alternance entre formation théorique et pratique

Qu'est-ce que le polyhandicap ?

    L'enfant polyhandicapé est atteint le plus souvent d'une lésion cérébrale grave qui se traduit par des handicaps multiples, sur les plans sensoriels, moteur, mentale, du comportement, avec souvent des troubles métaboliques et endocriniens. Il en résulte une restriction extrême de l'autonomie. Une épilepsie accompagne souvent ces atteintes.

    C'est un handicap très important affectant à la fois : le motricité, la sensivité d'où la perte d'un ou plusieurs sens - le toucher, la vue, l'ouïe etc... - , les facultés mentales.

    Ils ont besoins de l'assistance constante d'une tirece personne, pour :

                - s'habiller
                - se laver
               - manger (parfois avec une sonde)
                - etc...

Le Métier de Maitresse de Maison au Levain

    Au levain, la maitresse de maison travailler avec l'équipe éducative er accompagne la vie des enfants. Elle participe au bon déroulement de l'hygiène de vie quotidienne dans l'établissement : repas, ménage, linge...

    Laurette organise l'accueil et le départ des enfants. Elle entretient le linge. Par rapport à la restauration, elle réceptionne les repas et les sert sur des plateaus individuels. Elle a en charge la gestion de la cuisine suivant les normes d'hygiène de l'H.A.C.C.P.

    La maitresse de maison participe également à quelques ateliers éducatifs.

Le Métier de l'Assistante Sociale au Levain

Qui est elle ?

                            Florence VAN BOXSOM, depuis octobre 2004. Elle est présente les mardis de 9h00 à 15h30 et les jeudis de 13h30                                      à 17h30.

Quel est son rôle ?

                           - rencontrer les familles
                           - travailler en équipe avec les éducateurs et les rééducateurs du S.S.A.D et du Levain.
                           - assurer le lien avec les différents partenaires sociaux.

En ce qui concerne les demandes des Familles ?

                            - demande de relogement
                            - aide administrative pour des dossiers (S.V.A., C.A.F., C.D.E.S....)
                            - documentation vacances
                           - écoute et orientation
                            - etc...

Une assistant(e) de service social, c'est...

                            - une profession qui requiert 3 années de formation après le bac
                            - une profession avec une démarche éthique et déontologique
                            - agir avec les personnes, les familles, les groupes pour :

                                                    1 - améliorer leurs conditions de vie sur le plan social, sanitaire, familiale, économique, culturel,                                                                         professionnel.
                                                    2 - développer leurs propres capacités à maintenir leurs autonomie et faciliter leur place dans la société.
                                                    3 - mener avec eux toute action susceptible de prévenir ou de surmonter leurs difficultés.

Le Métier du Médecin Généraliste au Levain

    Le rôle du médecin généraliste dans une structure telle que le Levain est triple :

    - auprès de l'équipe soignante et éducative :
                Le médecin est à l'écoute des observations des personnels vis à vis des enfants ; il les aide à décrypter et à affiner leurs observations (signes de douleurs, de joie, de crises d'épilepsie...).

    - auprès des enfants :
               Son rôle est de faire l'interface et le lein entre les différents spécialistes afin de déterminer avec les parents la meilleur prise en charge de l'enfant. L'exemple type est la relation entre les kinésithérapeutes libéraux et les équipes du Levain qui peuvent travailler dans certains cas dans des directions biens différentes. Si personne ne fait l'interface, il n'y a pas de bénéfice (ou pire) pour l'enfant. C'est également le cas pour les médecins entre eux, on ne prend pas en charge un enfant de la même façon pour une luxation de hanche si l'enfant est porteur d'une épilepsie ou pas. Si le chirurgien prescrit des soins qui ne peuvent être dispensés par la famille faute de place à domicile, ou s'il n'y a pas suffisamment de personnes présentes en relais, la même opération peut réussir ou échouer.

    - auprès des parents :
                Son rôle est de décrypter le langage médical et les différentes options thérapeutiques proposées à leur enfant. Surtout dans des pathologies aussi spécifiques que celles des enfants du Levain. Les médecins "aiment" afficher leur science ou parfois leur ignorance derrière un vocabulaire scientifique. Une "hypertrychose" palmaire est un poil dans la main (langage familier).

    Enfin, la formation des médecins ne contient que très peu d'heures concernant le polyhandicap. Ils se sentent désarmés face à ces enfants et les familles peuvent ressentir cette attitude comme désinteressement.

                                                                                                                               Docteur Christophe Noll, à votre service...